本校一直致力推動教學研究發展，以不斷改善教學效能，提升學習效益。

在2004至2006年，本校榮獲優質教育基金撥款資助及香港大學教育學院副院長謝錫金教授協助，完成《為有特殊教育需要的學生調適「綜合高效識字法」編訂中國語文科課程之行動研究》計劃。是次研究計劃之成果令人鼓舞，現時本校之中文科課程已在各組中推行有效之識字策略，同學在學習中國語文時，學習的表現上效益明顯。

緊接識字法的發展，於2005至2006年再度榮獲優質教育基金撥款資助及香港大學教育學院副院長謝錫金教授協助，完成「提升輕度弱智學生閱讀能力的策略」之行動研究，於2007度7月進行發佈及分享會。

計劃不單提升學生學習中國語文科的表現，同時亦提升教師的專業能力，培養校內、校外專業交流的文化。如本校與其他友校以不同形式之相關交流活動：

為配合學生需要，本校現正與香港大學教育學院副院長謝錫金教授探討引入「縱橫漢字輸入法」以提升輕度智障學生應用資訊科技及語文能力之行動研究計劃。